全区电大“树师德 讲责任”教育活动动员大会召开 作者: 时间:2005-12-31 12:02 浏览:

党委办公室报告,电大“师德与责任”教育活动动员会于12月29日下午召开。校长毛寒玲积极开展“师德修养、责任重在”的教育活动。学校党委副书记魏立英、副校长宋志生、魏泽红、胡泽民、宋俊全研究员等参加了会议,会议由学校党委副书记主持。总部全体教职工在主会议厅参加会议,分公司通过双向视频网络在会议厅参加会议。在会上,毛主席表示,2006年是实施“十一五”规划的开始,也是我校迎接评估的关键一年。建设现代远程开放教育大学作为广西远程开放教育基地是一项复杂的系统工程,教师队伍建设是该系统工程的核心内容。

通过这次会议的召开,我们将进一步加强对教师道德重要性的认识,把教师道德建设纳入学校教学科研工作,激发全体教师的积极性和创造性,扎实推进学校工作。毛泽东从对师德内涵的理解入手,分析了新形势下加强和改进师德建设的重要性和紧迫性,指出了我校师德建设取得的成绩和存在的问题,并对如何加强和改进师德建设提出了要求。加强学校师德建设。毛校长认为,教师职业道德主要由八个因素构成:教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业道德、教师职业作风和教师职业荣誉。

这些因素从不同的角度反映了教师职业道德的具体性质和规律。同时,他们相互合作,形成了严谨的教师职业道德结构模式。中华民族有崇尚师德的优良传统,是中华优秀传统文化的精髓。在中华民族几千年的教育实践中,优秀教师道德有其内在的继承性和稳定性。但在不同的社会、不同的历史时期,教师道德的内容是不同的。师德是不断发展和创新的。新时期教师道德具有阶级政治性、发展开拓性、协调性、民主性等特点。毛泽东在论述新形势下加强和改进师德建设的重要性和紧迫性时说,加强师德建设是全面深入贯彻党的教育方针、建设高素质教育的迫切要求。

为提高教师的教学风格和促进学习风格。毛校长总结了我校师德建设的成就,主要表现在:广大教师热爱岗位,努力工作,勇于承担重任,不断创新;学校工作注重师德建设;学校及时了解思想道德建设。教师的逻辑倾向,推崇先进性,促进师德建设,逐步建立师德建设机制。同时指出存在的问题和不足:部分教师的教学态度不正确,对学生不负责任;教师的思想认识有待进一步提高;教师道德建设机制有待进一步理顺;教师道德建设的工作方法有待进一步完善。

CS结构有待进一步探索。为了加强我校师德建设,毛泽东指出,要坚持以政治为重、以人为本的原则,用科学的理论武装教师,用先进的教育理念改造教师,用自觉的育人精神指导教师。在师德建设中,要认真开展广泛的教育活动,抓好基层工作,充分发挥党员的领导作用,抓好机制建设的四个环节。通过开展教师道德教育活动,促进学校改革发展,使学校工作在新的一年里达到新的水平,取得更大的成绩。会上,副秘书长愿意为开展“师德与责任”教育活动作出具体安排。